Li o texto " Para onde caminhamos na educação" e confesso que fiquei um tanto quanto assustada. Concordo que as novas tecnologias são instrumentos essenciais para enriquecerem as aulas dos professores. Elas possibilitam ao aluno a realização de pesquisas, essenciais à aprendizagem, além dos recursos visuais. Porém, pensar que todos os problemas educacionais estarão resolvidos com a educação on-line, plenamente audiovisuais, onde todos estarão conectados com forte interação grupal, aprendizagem tutorial, trocando informações, experiências e vivencias, penso que é preocupante, pois cada vez mais haverá a robotização da p-essoa hu8mana. É preciso ressaltar que é necessário a participação e o contato social para que o ser humano cresça, amadureça e apreenda regras de conviv~encia para a vida em sociedade.
Quero ressaltar ainda, que não há limites para as invenções do homem, porém somos incapazes de acabar com a fome, a violência e as desigualdades sociais etc... Para refletir, caprichosamente volto ao título do texto: " Para onde caminhamos na educação" e " Para onde caminha a humanidade?"
fonte http://www.eca.usp.br/prof/moran/tendencia1.htm
segunda-feira, 20 de outubro de 2008
Proposta de Trabalho
Nossa proposta de trabalho foi a apresentação de arte Claude Monet, mas não consegimos publicar na comunidade slideshare, por isso utilizamos a proposta de matemática que já constava na comunidade.
Apresentação3 Poesia
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quinta-feira, 16 de outubro de 2008
RELATÓRIO FINAL DO CURSO
Relatório Final
O curso "Introdução à Educação Digital" iniciou com uma dinâmica muito importante para a interação de todos os participantes do grupo, onde através de uma teia de barbantes entrelaçados tivemos a oportunidade de expor nossas expectativas com relação ao curso. Foi um curso de 40 horas, sendo 20 presenciais e 20 à distância. nas 20 horas presenciais foi trabalhado: Criação de bloggers, pasta individual no linux 2.0, postagem de links, comunidade slideshare, pesquisas no google, BrOfficie impress, Brofficie write, postagens de slides, vídeos, conversões para a TV multimidia, filmes do Youtube, além de apresentações de sugestões de aulas envolvendo as tecnologias, realizadas pelos cursistas. E diga-se de passagem foi o melhor momento do curso, pois todos puderam interagir e trocar experiências. Foi uma metodologia bastante positiva. Contudo para o cumprimento das 20 horas à distância foi realizada a leitura do material impresso, cuja linguagem é bastante acessível e também postado no blogger algumas atividades/tarefas tais como: expectativas quanto ao curso, definição de mídias e tecnologias, reflexão sobre os vídeos " Fronteiras Digitais e Do Sonho aos Ares" ; resposta sobre o poder das tecnologias, reflexão sobre um texto de Moran com aplicaçlão de link, produção e divulgação na comunidade slideshare de slides sobre o curso do`Proinfo, pesquisa no Youtube de vídeo interessante para postagem: Publicação da proposta de trabalho.Para concluir quero dizer que o curso foi ótimo e nos fez ver o quanto a tecnologia oferece de recursos para o enriquecimento de nossas aulas, porém seria interessante da próxima vez pensar na possibilidade de ter somente um cursista em cada terminal de computador.
DO SONHO AOS ARES
Do Sonho aos Ares
Voar sempre foi um sonho, foram diversas experiências até chegar o brasileiro Santos Dumont e seu 14 bis. Desde Leonardo da Vinci, que no século XIV construiu um modelo de avião na forma de um pássaro que não deu muito certo.
Vemos que na informática não é diferente, com a globalização, o desenvolvimento populacional, e o desenvolvimento do capitalismo no século XX, surgem novas necessidades para o ser humano. A quantidade de dados e informações para serem armazenadas e computadas atinge um volume incalculável. A informática surge nesse contexto: superar a necessidade do ser humano de registrar e manipular dados em grande quantidade com precisão e rapidez.
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